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浙江省金融教育基金会成立于1993年9月,是经浙江省民政厅批准设立、浙江省教育厅主管的5A级社会组织。

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公告通知

浙江省金融教育基金会 关于2025年度科研课题结题的通知

时间:2025-12-31来源:金融教育基金会作者:点击: 12

部门、二级学院

根据《浙江省金融教育基金会关于2025年度课题立项通知》,经课题负责人申请、浙江地方金融发展研究中心初审、校内外专家评审、浙江省金融教育基金会审定,同意《数字金融赋能农村产业高质量发展的机制、效应及路径研究》等61项课题结题根据评审等级,本年度重点资助项目4项,一般资助项目57项,不予结题1项现予公布,详见附件立项且资助的课题按照浙江金融职业学院《科研项目经费报销规定》(浙金院科【2023】11号)进行相关报销。希望各课题组持续深入开展研究,努力实现更多研究成果的运用和转化,更好地服务于浙江经济金融和教育事业发展。

附件:浙江省金融教育基金会2025年度科研课题结题名单

  浙江省金融教育基金会

2025年12月31日

附件: 

浙江省金融教育基金会2025年度


科研课题结题名单


一、重点资助项目

课题编号

项目名称

负责人

2025Z01

数字金融赋能农村产业高质量发展的机制、效应及路径研究

朱书琦

2025Z02

数字中间品贸易对我国企业全球产业链位势提升的影响研究

张青

2025Z03

科技金融驱动科技企业进入的机制与政策研究

肖明月

2025Y03

人工智能驱动制造业新质化发展的理论逻辑、时空演进与空间溢出效应研究

李晚春

 

 

二、一般资助项目

课题编号

项目名称

负责人

2025Z04

共同富裕视域下浙商家族企业金融文化代际传承传导机制研究

朱甜甜

2025Z05

数字治理与乡土韧性:“三支队伍”驱动乡村振兴的实践转向

蒋文超

2025Y01

县域数字普惠金融促进农村农民共同富裕的研究

程茜嘉

2025Y02

绿色金融促进中小企业绿色创新的机制研究——基于ESG信息披露的视角

杨柳依

2025Y04

美国货币政策调整对中国系统性金融风险的影响研究

王伟

2025Y05

关键矿产领域的美欧地缘政治互动态势研究

朱莉妍

2025Y06

绿色金融政策促进区域绿色全要素生产率的作用机理研究——以衢州绿色金融改革试验区为例

方菲

2025Y07

海外并购中的企业社会责任与金融支持研究

刘思炜

2025Y08

基于语料库的金融博物馆“中国故事”跨文化传播研究

朱慧芬

2025Y09

基于生态产品价值实现的杭州西部山区城乡融合发展路径研究

雷舰

2025Y10

进一步提升杭州创新能级的金融支持体系研究

应诚炜

2025Y11

新质生产力视域下浙江数据基础制度构建策略研究

贾甜夏

2025Y12

新能源车消费金融新趋势、新模式与新机制研究——以极氪新能源车为例

陈婷

2025Y13

AI普惠背景下中小企业数字化转型困境和破局——基于“银证企”三方演化博弈模型的分析

申睿

2025Y14

新质生产力视角下高职院校应用型金融人才高质量就业路径研究

章甜甜

2025Y15

新质生产力视域下金融职业教育产教融合路径研究

袁星星

2025Y16

硬科技领域初创企业与大企业创新合作模式研究

程淑华

2025Y17

新质生产力视角下金融职业教育改革发展研究

章叶英

2025Y18

中国特色学徒制人才培育中高校微文化场域的治理与价值引领研究

黄溯

2025Y19

地方性中小银行支持新质生产力发展研究

吴蕴赟

2025Y20

新质生产力视域下金融职业教育订单培养的创新与实践研究

王珠珠

2025Y21

幸福感与家庭金融资产配置研究

黄文妍

2025Y22

浙江山区县普惠金融与“四链融合”人才体系协同发展研究

牟昀汀

2025Y23

AI驱动下的金融劳动力转型:替代逻辑、协同机制与制度适配研究

童飞

2025Y24

金融科技(FinTech)对传统消费金融机构商业模式重构研究

史浩

2025Y25

科技金融政策对企业高质量创新的影响研究

徐冯璐

2025Y26

“红色账本”到“现代金融”:浙江红色金融文化传承与教学转化研究

吴晓云

2025Y27

绿色金融推动生态资产价值实现的基本逻辑和路径探索——以丽水市为例

陶雅芳

2025Y28

生成式人工智能视域下科研诚信风险与治理对策研究

陆薇

2025Y29

数字化背景下高校内部控制评价体系研究-基于风险管理视角

江宝鑫

2025Y30

大语言模型赋能金融职教面试智能评价体系构建研究

王雪

2025Y31

绿色金融支持浙江民营企业转型研究

陈杏头

2025Y32

“五育融合”视域下金融职业院校学生职业价值观培育的实践路径研究

王舵

2025Y33

绿色金融领域应用型人才产教协同培育模式探究

施瑶

2025Y34

基于机器学习的中国大城市数字金融时空格局演进规律的研究

王炜

2025Y35

专业链匹配新质生产力的内在机理及实施路径研究---以浙江金融职业学院为例

周小平

2025Y36

消费金融赋能银发经济高质量发展的模式与对策

魏吉

2025Y37

高职院校博士学位人才引进政策研究

蔡晨雨

2025Y38

浙商投资金砖国家风险及对策建议

吴双

2025Y39

“职教出海”背景下金融职业教育发展路径研究

丁雪梅

2025Y40

“人工智能+教育”背景下职业院校产教融合机制的探索与实践

李丹宁

2025Y41

基于产教融合的中高职一体化学生就业能力培养研究

常悦

2025Y42

数字金融对浙江省产业结构升级的影响研究

徐时国

2025Y45

优化职业教育体系赋能浙江省“专精特新”企业高质量发展的对策研究

段寒凌

2025Y46

生成式AI背景下高职院校应用型金融人才培养研究

杨斌英

2025Y47

人工智能时代金融类高职院校劳动教育模式探新与实践

徐烨

2025Y48

乡村振兴背景下非遗电商的金融支持策略研究

张颖

2025Y49

文化自信视域下高职院校工匠精神培育研究

石芸

2025Y50

高职产教融合共同体的建设路径研究

陈天吉

2025Y52

绿色数字经济与新质生产力协同发展的理论机制与实践路径

郑雯

2025Y53

“双高”建设背景下高职院校双语教学研究——以浙江金融职业学院为例

吕希

2025Y54

双高建设背景下财经类高校数字资源配置的产教融合耦合机制研究

代琳娜

2025Y55

杭州首发经济高质量发展的特色路径研究

葛东方

2025Y56

绿色金融助力乡村振兴的“大思政”育人模式构建与实践——基于嵊州市贵门乡的探索

卢雨佳

2025Y57

新一轮“双高”建设与金融职业教育产教融合路径研究——以浙江省高职信用管理专业为例

何杰

2025Y58

“义新欧”班列发展现状、问题与高质量发展对策建议

顾丽原

2025Y59

养老金融服务中的人工智能客户画像与精准营销

林青


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